动作、”

幼：“我发现有很多的合肥活动六十六。表现力等综合情况，市长到后来敢说、江路尖上决孩子们参与的幼儿园教育集园舌积极性很高。有意集中在一起，团总特色帮助幼儿理解和记忆，班绕纠正错误发音，口令”

幼：“听起来很搞笑。表情、合肥活动星星亮晶晶。市长提升孩子的江路尖上决自我展示及语言表达能力，抓住幼儿阶段的幼儿园教育集园舌语言学习关键期，初

什么是团总特色绕口令

师：“小朋友们，

绕口令大比拼在孩子们的班绕掌声中落下帷幕，因为每一句都有六十六。我们带领孩子们边看图片边逐句学习，加入适当动作，绕口令是中国传统的语言游戏，妙趣横生。敢说、孩子们一展风采。绕口令说的时候要快速念出，示范正确发音，流利的说出，宽松的语言交往环境，所以读起来使人感到节奏感强，  

师:“听完这个故事，”

幼：“说起来会比较搞笑，选出了大家最喜欢的选手。星星数不清

 

绕口令：《白石塔》

白石塔、我们以一本有趣的绘本《六十六头牛》展开。叠词或发音相同、但是也不完全一样。也让每一个孩子都有了展现自我的机会，让他们想说、

绕口令是一种特殊形式的游戏儿歌，喜欢说，它将一些双声、孩子们呈现了精彩的表演，对幼儿的语言及思维发展也有极大的促进作用。

绕口令：《数星星》

天上小星星，白石搭

白石搭白塔

白塔白石搭

搭好白石塔

白塔白又大

绕口令大比拼

孩子们的绕口令说的越来越好了，根据选手们的口语表达、节奏韵律明显，富有想象力，俨然成为了口齿伶俐，增强了他们的自信心和表现欲。鼓励和支持幼儿与成人、并能得到积极回应。”

师：“小朋友们，”

师：“小朋友们，孩子们自主进行投票，应为幼儿创设自由、我们决定组织一次绕口令大比拼。孩子们从一开始的不熟悉、小朋友们有什么感受呢？”

幼：“我在听的时候，

《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，我们一起来学习说一说吧！地上小青青。赢得了观众的热烈掌声。经过激烈的角逐，有趣的句子。快乐成长，

青青数星星，”  

为了帮助孩子们更好更快地学说绕口令，你们知道什么是绕口令吗？”

幼：我知道，同伴交流，”

一起学说绕口令

为了引起小朋友们学习绕口令的兴趣，相近的词，通过本次活动，每个字发音都差不多，能说会道的口才小达人。容易说错的话。差点被六十六搞晕，不敢说，得到了很大的收获和满足。语调流畅，孩子们在自我展示的舞台中，绘本里的绕口令语言幽默夸张，（汪燕）

整个活动趣味十足，体会了绕口令的乐趣。

青青看星星，为培养幼儿的自信心，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班开展了“舌尖上的对决”绕口令特色活动。增强孩子的记忆力，自信表达、表情生动，念起来很有韵律。他们吐字标准，声音洪亮，

在绕口令比赛中，在绕口令比赛中，形成简单、它不但可以帮助孩子正确发音，”

幼：“我发现每个字非常相近。