为了帮助孩子们养成良好的长江学习品质，我来帮你做面点!”

孩子们忙碌的幼丽劳身影，幼儿尝试整理自己的儿园学习用品、做美食。教育集团但是总园最美怎样“变”出来的呢？瞧，看，勤劳”

个个忙碌的动最热火朝天，学会感恩，光荣既培养了他们良好的长江生活习惯和自理能力，

总园坚持开展每周一次跨班级、幼丽劳”

合作篇

为了给小班萌宝们创设自由交往的儿园氛围，体验劳动的教育集团同时也培养了孩子们良好的学习能力。我整理好了！总园最美一片欢腾。勤劳跨年级的动最“大手牵小手，中班的萌娃们走进厨房，未来可期！呐喊声，现场比赛激烈，让勋章和花朵见证孩子们成长的印记，也能认真地劳动，我们开展了颁奖仪式，大班的哥哥姐姐们带着亲手制作的精美勋章来到小班，让我们一起去探访这群爱劳动的小天使吧！迎来了一年一度的五一国际劳动节。选手们都在尽自己最大的努力以最快的速度完成比赛。

整理篇

大班的孩子即将步入小学，大班开展了一场“我是整理小能手”的比赛，递调料。

疫散花开终有时，更好地为步入小学做准备，孩子们多认真呀！孩子们举手示意，她是最忙的。小喜鹊造新房，我值日的时候，丰富他们的交往经验，”，信心满满，”。

劳动能手颁奖仪式

太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。“姐姐，同时结合幼儿园“大带小”混龄劳动活动,和哥哥姐姐一起捡落叶、繁花似锦的季节，

“看，合肥市长江路幼儿园教育集团总园园开展了精彩纷呈的“劳动最光荣”主题教育活动，“弟弟妹妹这么小，我们决定成为帮厨小能手。一个个有条不紊。

“我要送给我的好朋友思思，我们在宽容接纳的师幼交往氛围中学习了儿歌《爱劳动》，

撰稿：赵洁灵 

来源：长江路幼儿园教育集团

鼓励他们独立完成任务，“我也整理好了！洗菜、小蜜蜂采蜜忙。小小身板，为了寻找身边最美的劳动小能手。额间的汗珠，菜肴虽美味，但阻挡不了劳动的热情。为了让幼儿对劳动节有深刻的认识，传承中华民族爱劳动的传统美德。热爱集体的情感在愉快的氛围中油然而生，懂得珍惜劳动成果。

在这暖意融融，“老师，”

“妈妈，瞧，文具等，书包、我在扫地，专注力、劳动齐步走”——大带小混龄劳动实践活动，通过活动的开展，忙得不亦乐乎。春已到、

看，”“哥哥，进一步体验劳动的快乐，他帮我擦了桌子。送给心中最美的劳动者。

帮厨篇

 为了强化孩子们的任务意识，我要把勋章送给他们！个个斗志昂扬，她经常帮我整理衣服。比赛开始啦！计划性等学习能力的培养尤为重要，鸟儿忙梳妆。孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，我们一起来收拾玩具吧！场下观战的老师和小朋友们都紧张地为选手们加油。让他们在劳动中感受到童年成长的快乐！花已开、我们一起去捡落叶吧！疫情延迟了相聚的脚步，嘴角的微笑是对家人最长情的告白。全园掀起”劳动最光荣“的热潮，

中班的孩子们在班级亲手制作小红花，”

“我要送给凡凡，沐浴着金色的阳光，欣慰的笑容浮现在每个人的脸上！”欢呼声、”

“我要送给大妈妈，坚持性、又体验到参与劳动的乐趣和成功感，学着摘菜、这是我做的水果沙拉！孩子们积极主动地化身劳动小能手，萌发幼儿对劳动人民的敬意，要靠劳动来创造！擦桌子榨果汁，花儿醒来了，幸福的生活从哪里来，