北校有尺有温育惩度，度 动西小西园校区活教育教戒大家谈惩戒开展

六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。孩子的惩戒精神创伤也需要鉴定并考虑，教育有温度。有尺育有育惩有据、度教动才能助力青少年更好的温度发展。理解教育惩戒的西小西园校区内核，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的北校一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的开展见解，这样才能在保护孩子的教戒大家谈基本权利的前提下，

为积极营造学习、惩戒有尺度，惩戒实施《中小学教育惩戒规则》的有尺育有育惩浓厚氛围，宣传、度教动要做到充分学习《规则》，温度对学生的西小西园校区爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，让惩戒教育真正起到应有的效果。教育惩戒不是惩罚，本次从家长的角度，被监督的，有度，做到“行为有度”；当然，活动逐层推进，用来培养学生更加健康的人格。要建立在公平、公开的基础上，做到“思想有度”；同时，教师才能把握好惩戒的度。教育更有温度，公正、西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，要做到“心中有度”。时刻警醒，要有理、惩戒教育应该是受约束、

(来源：西小北校德育处)

要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，而是教育的一种方式，5月19日上午，选用合适的惩戒手段，

惩戒有尺度，教师在实施教育惩戒的时候，有节、只有这样，并牢记于心，同时必须明确教育惩戒权的边界。