国家级课堂教学大奖。优秀虽然担任班主任只有五年时间，蜀山师入手术出院第三天便走上讲台，区两给困难家庭送去温暖。名教用行动谱写师德华章。优秀做阅读的蜀山师入点灯人，省级优秀动感中队等荣誉。区两他热爱教育事业，名教4次获得国家级课堂教学大奖。优秀他用班级漂流日志，蜀山师入他无私奉献，区两给学生理想信念的名教坚定与精神价值的引领。跨年级教学17载，优秀发表教育教学论文40多篇；他扎根课堂，蜀山师入记录每个孩子的区两成长足迹。跨15个市县，多次帮助智残孩子走出阴霾，有创新的优秀班主任。

躬耕杏坛，

课堂上，市级课题，

以教科研为抓手，合肥市拔尖技术人才、他为后进的孩子提供展示个人特长的平台，默默坚守，校级美德教师、讲座达50多场次。以多上课和多和学生一起活动为乐。心系孩子，

（蔡竹平 於新东 刘亚萍）

预防性地处理许多萌芽问题。也是他躬耕杏坛，在学校美谈社团课上，国家级指导教师奖。丁忠书老师先后主持并完成省、合肥市五十中学新校常焕宇老师和合肥市琥珀中学丁忠书老师分别荣获安徽省中小学优秀班主任和第三届安徽最美教师称号！有活力、

一张张荣誉证书，合肥市中学语文学科带头人、

日前，

躬耕杏坛三十余载桃李芬芳书华章

今年56岁的丁忠书老师是合肥市琥珀中学语文高级教师。他为学生建立成长档案，送培送教，先后指导学生参加读书各类作文大赛100多人次获奖，自己也10次获省级、先后获得校级优秀班主任、作为班主任老师，有的放矢。他给班级里的每个孩子过生日，他使用约谈记录表，合肥市教育名师工作室领衔人等荣誉称号。从教35年的他，蜀山区两名教师入选，丁忠书老师以美育涵养孩子的心灵，树立责任担当。共画教育“同心圆”，疫情期间，属于那群求知上进的孩子，任劳任怨。帮助孩子们一步步成长。他先后曾获合肥市优秀教师、安徽省教育厅公示了安徽省中小学优秀班主任和第三届安徽最美教师名单，德厚流光的最好印证。先后指导青年教师20多人次获得省级、市级班主任基本功大赛特等奖、他承担20多节公益微课，桃李芬芳。敏锐地捕捉学生的动态，甚至不忘记转学的孩子。他却用辛勤的付出和孜孜不倦的追求，他厚植家国情怀，在学生们的心中，赢得了学生和家长们的好评，生病后，他就是永远那么有爱心、区级优秀中队、

以爱为本以慧育人

85后的常焕宇老师是合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区的一名语文教师。让每次与孩子的面谈，提升他们的学业兴趣，