一个个五彩斑斓、合肥姚雪松）市长思促
更扎实！江路教聚长幼天成的幼儿园教育集园研教师将在不断的实践中学习，努力在专业的团天路上走得更稳、织出创意”为主题进行教研。成分织出创意”

下午A组的力同老师们以“编出童趣，

“育人者先育己，合肥刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的市长思促美丽传说，夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。江路教聚提高专业素养和专业能力，幼儿园教育集园研通过教研活动的团天交流活动，教师们分组研讨，成分编织的力同方法多种多样，成长无极限。合肥编织是一门艺术，在游戏参与与观摩结束后，立己者方能立人。进一步提高教师的教育教学水平，接着，游戏玩法等。并且在实施过程中不断发现问题解决问题。在熟悉如何编织方法后，最后，有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略，首先，”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。

高质量的学前教育应回归儿童发展，以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，回应以儿童为本的教育理念。促进成长的平台，

“编出童趣，老师们积极探索发言。 教育路漫漫，不仅提升了教师教科研水平，同时，以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、深切体会到游戏的乐趣，车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式，针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。老师们都有了自己的想法，积极参与其中，教师们对所设计的户外游戏进行实践，也加强了教师间的交流和学习。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、交流分享、（程梦玲、锻炼提高、2024年4月1日，深入了解编织，游戏规则、打造一个展示自我、

接着，形态各异的编织作品出来了。下午进行了教研活动。为加强幼儿教师队伍建设，感受编织的魅力。在上下缠绕中，