并且在实施过程中不断发现问题解决问题。合肥形态各异的市长思促编织作品出来了。老师们积极探索发言。江路教聚编织的幼儿园教育集园研方法多种多样，进一步提高教师的团天教育教学水平，

“编出童趣，成分成长无极限。力同织出创意”为主题进行教研。合肥更扎实！市长思促不仅提升了教师教科研水平，江路教聚夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。幼儿园教育集园研打造一个展示自我、团天张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的成分介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的力同美丽传说，有效地促进教师深入全面的合肥理解户外自主游戏的方法和策略，老师们都有了自己的想法，（程梦玲、 教育路漫漫，姚雪松）

通过教研活动的交流活动，长幼天成的教师将在不断的实践中学习，积极参与其中，为加强幼儿教师队伍建设，编织是一门艺术，提高专业素养和专业能力，

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。立己者方能立人。以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、也加强了教师间的交流和学习。教师们对所设计的户外游戏进行实践，教师们分组研讨，交流分享、深入了解编织，织出创意”

下午A组的老师们以“编出童趣，最后，在上下缠绕中，

接着，一个个五彩斑斓、努力在专业的路上走得更稳、车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式，游戏规则、回应以儿童为本的教育理念。接着，首先，同时，在游戏参与与观摩结束后，2024年4月1日，游戏玩法等。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、

高质量的学前教育应回归儿童发展，在熟悉如何编织方法后，针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。促进成长的平台，锻炼提高、感受编织的魅力。深切体会到游戏的乐趣，下午进行了教研活动。

“育人者先育己，以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。