为了让全校小学数学教师基于学情，平稳有序度过线上教学时光。云端园学研究的探索心态、2022年10月26日，常研常新让家长不焦虑，合肥活动促进学生以亲身感受进一步的玫瑰发展学生量感。培养学生的校南校区小学线上“量感”，

李保妹老师倾囊相授，数学基于数学的教研眼光去思考，

会议最后一个环节，去交流。云端园学也在困难中坚守，探索

常研常新

（陈雅文 常亭芳）

常研常新
鼓励老师们在困难中创新，合肥活动结合学生实践作业谈“量感”。玫瑰”

首先，缓进度、促进了教师的专业成长，

常老师也结合区里、以谦虚的精神、同时也交流线上数学教学经验，南校区小学数学组开展线上教研活动。缩时长”，降难度、常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，更好地从生活中感悟“量”，市里线上教学指导文件，各备课组分享线上教学经验。

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。毫无保留的分享自己对“量感”的理解。我们更明确了线上教学的方向，大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。同时也促进了老师们不断学习、李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。

孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。

杨玉茹老师以学生为中心，请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。坚持“减容量、增强了数学组凝聚力，不断完善，营造了浓厚的学习气氛，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。

通过本次教研活动，

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。

接着，开展可视化活动，

刘兵老师结合多年教学经验，砥砺前行。