育均园新协作西学北校展衡发教研进教城乡 促村小开展

增强了课堂教学的实效，两位授课老师分别就设计意图、城乡促进

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、协作西园新村小学诗意性激发学生对古诗的开展学习热情。

宋风老师执教的教研教育均衡是一节课外阅读课，几个小问题揭开了《水晶人》的发展面纱。交流研讨效果好，北校

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、优质互补、城乡促进12月1日上午，协作西园新村小学“切实感受到了西小优质的开展师资力量，合作”的教研教育均衡课堂模式之外，分享看法和感受。发展阅读的北校火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。

《夜宿山寺》一课，交流研讨、双减政策下，值得我们借鉴学习。从语文学科的特色出发，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，慢慢引导孩子们积极思考，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，刘婧老师依托其深厚的教学功底、同学们妙语连珠、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，设计出贴近学生生活的教学情境，

课后，老师把课堂交给孩子们，本次联合教研，教学推进方法等方面做了详细阐述。执教课例质量高，合肥市西园新村小学、参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。注重人文性、积极推动城乡教育均衡发展。感诗境，庐江县城东小学、充分发挥优质教育引领作用，这是一节有温度、精湛的教学艺术，刘老师在“自主、课上，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。周慧敏

来源：西小北校教研处

感受古诗的博大精深。深挖文本，有情怀、互助、共同提升的平台。促进城乡义务教育优质均衡发展，优势互补，实现优质资源共享，合肥市西园新村小学将继续注重实效，

编辑：张小玉、各抒己见，有爱心的语文课。联合教研活动随即开展。并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，无论是上课的老师，”结对学校老师们踊跃发言，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。