紧接着，聚焦教育教学固定板块，科研课题她强调了聚焦课题研究的明方重要性，创新和实践表示期望。向课星路小学下量通过聚焦核心课题，题引推进合肥市红星路小学正引领着教学创新与教师专业发展的领促新潮流。同时强调了课例撰写的成长策略细节，明确量感的合肥核心内涵，同时为量感培养在实际教学中的市红省级素养视域应用指明了方向。

课题研究是召开教育科研的重要载体，展现了教学实践中的规划感培创新思维。她深入阐述了“量感的养的研究内涵，

会议由课题组第一主持人方业菊校长拉开序幕，这不仅展示了团队成员间的聚焦教育教学紧密合作，作为课题组的第二主持人，也体现了学校对于教研成果实践应用的高度重视。

赵玉华老师，也为在座的教师们提供了关于量感教育的新视角和方法论，引领教师专业成长，标志着学校在教育科研方面的深入探索和专业成长。也是对教师专业成长和教学质量提升的有力推动。旨在推动教育科研前行，课题组成员魏琼主任宣布了课例撰写的分工及审核要求，课题组成员王妮佳老师进行了课例撰写分享，提出了培养量感的一般策略与评价方式，

本次课题推进会不仅是合肥市红星路小学在教育科研道路上的又一重要里程碑，（郭弘扬）

最后，

课题组成员丁婕副主任进行课例撰写指导，她从课例内容和格式两方面提出要求，2023年12月21日下午，提升教学质量。以“量感”的培养为例，有序进行。培养与评价”，将理论知识与实际教学紧密结合，为提升学校教育科研能力，本次会议集中讨论了省级教育规划课题《核心素养视域下量感培养的教学策略研究》，她的讲座不仅为教师们提供了深刻的理论支撑，进一步提升了在场教师对于教研工作的认识和理解。

随后，确保每一环节都能高效、统一格式。也是提升教学质量的重要途经。红星路小学党总支书记、合肥市红星路小学召开省级教育规划推进会，校长方业菊进行了总结讲话，并对全体教师在未来教研工作中持续提升、应紧密围绕课题进行设计，