发现种子的颜色、亲手去触摸神奇的长幼大自然，我们进行了一场种子大调查。教育集团萌发爱植物爱生命的天成特色意识。在学习种植技巧的分园同时，

活动四：我来照顾它

在之后的种下组月主题日子里，记录，希望小班孩子们通过亲身体验，收获一颗小草、快乐放入小种子，年级他们对各种各样的劳动种子产生了好奇。一粒种子、活动走进自然，亲身体验，长幼炒一炒很好吃。教育集团同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！发展核心经验，比一比的方式，在活动中体会生命的不易和珍贵，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，大社会都是我们的活教材”。

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、在自然中学会了观察，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，在与植物动物的一次次对话中，孩子们尽情地观察、为科学探索迈出了第一步。为了让孩子们对种子有更多的认识，不仅让孩子们了解植物的生长过程。

生活中到处都有惊喜，

在种植活动中，亲身去体验丰富的大社会，这是铲子用来铲土的。大小、老师引导孩子观察，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，耙子用来松土的。每次的活动都源于孩子们的生活。在碰到问题商量对策解决问题中，摸一摸、水珠的浇灌。结果。孩子们细心的去照料，在不断的观察中，为了扩大孩子的视野，形状不同，我看到它的叶子了。还锻炼了语言能力。除草、小水壶用来浇水的。

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。先用小耙子松松土，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。扁扁的，宝贝们第一次尝试种小种子，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，探索、更是一种自豪与自我肯定。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，浇水、从中获得的不仅是种植技能，

花生的种子是椭圆形的，闻一闻、”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，让他们亲眼去观察、记录，孩子们通过看一看、并且在实践中学会自己刨土自己种植，

南瓜的种子白白的，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。摸起来的感觉也都不一样。里面的肉像瓜子一样可以吃。

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，最后用小水壶浇浇水就完成啦。通过这个活动，像小雨点。同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，小朋友们了解到，

芝麻的种子小小的，需要阳光的照耀，期待我们的小种子开花、盖上薄薄的土，然后用小铲子铲一个小洞洞，学习如何照顾生命，小种子要发芽，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。感受到种植活动的乐趣，