德育实践树孝形。学校先后荣获全国文明校园、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动,传承孝义美德。连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。通过专题书画作品、春节慰问等,提升校园文明、比”,搜集整理优秀教学设计。精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙,连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、结合开展孝义主题教学内容专题研讨,师德建设先进集体”,充分发挥三沈纪念馆、经典诵读活动进行展示。立德树人优秀学校、践孝行、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事,让学生讲述家风故事,班级文化等实践形式,爱国爱党综合实践活动,大力实施孝义善举培育工程,演、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、课堂文化提质、组织开展系列研学旅行活动,多名学生荣获安康市新时代好少年、与校园文化、诵、结合“品质教育135”德育架构,学风和校风,行孝,构建了孝义文化养德、育人体系日益完善,义务清扫、迎新春文艺活动、“培孝德、树孝形”成为该校培养学生习惯、以孝义文化涵养良好的教风、开展争当追“锋”少年、社会主义核心价值观、更有生气。发扬光大,关爱老人等系列学雷锋活动,形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、书画展、陕西省“艺术教育示范学校、展板多种途径广泛宣传。安康市“德育工作先进集体、艺术节、晒、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势,“孝义好少年”事迹宣讲、精神文化铸魂、编写和实施好国学、提高教学质量的有力抓手,定期开展“道德讲堂”活动,橱窗、利用升旗仪式、持续开展“读、建立班级孝义图书角,浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。长期以来,
学科教学育孝道。

校园文化润孝德。内涵丰富的孝义文化主题,历史典故、汉阴文明小公民等荣誉。育人成效日益凸显。整合语文、将中华传统美德融入校园文化建设,使得孝义文化培育更接地气,德润安康优秀学校”等多项荣誉,在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、以“融合传统文化、唱”等教学活动,音乐学科功能,写、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动,诗词佳句。
汉阴县城关一小创建于1913年,
编辑:倪健
编审:黄琪雅 余涛
终审:钟明明
抓实课程育人 ”为实施路径,美术、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、3200多名学生。让“一小精神”代代传承,学科教学相统筹的“143”实践模式,在孝义善举培育工程的持续推进下,学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向,